Prévention des erreurs médicamenteuses et mise en place REMED et CREX

Durée2 jours / 14 heures   |    Tarifs : Inter : 700€/personne - Intra : nous consulter   |    Capacité d’accueil : 12
Les formations AFPIC sont en accessibilité PMR

Formation ouverte aux personnes en situation de handicap sous réserve de faisabilité
référent handicap : c.samaran@cerfha.fr

Cette formation fait partie du ou des parcours certifiant(s)

Sensibiliser les professionnels de santé à la notion d’erreur médicamenteuse et à l’intérêt de mettre en place une analyse des causes afin d’améliorer la sécurisation de la prise en charge.
Inter
Intra
Présentielle
Distancielle

Programme de la formation :

1 Définitions

L’erreur médicamenteuse – L’effet indésirable – Les vigilances

2 Etude et chiffres : étude ENEIS

3 Rappel sur les phases du circuit du médicament :

Prescription – Dispensation – Administration -Suivi

4 Les erreurs médicamenteuses :

Facteurs favorisants – Moyens de protection – Exemples concrets (apport des stagiaires avec des cas de leur établissement) – Intérêt de l’analyse

5 L’analyse des causes des erreurs médicamenteuses : présentation de l’outil d’analyse des pratiques

Les déclarations (interne et externe) – La REMED : définition, supports de réalisation, REMED simulée – Le CREX : intérêt, modalités de mise en place et supports types

6 Atelier d’analyse de cas à partir de vidéo, cas pédagogiques et cas apportés par les stagiaires

Recherche des causes – Proposition de plans d’actions en relation avec les bonnes pratiques

Lieu de formation :

CERFHA Formation
Immeuble Val de Loire 4 passage de la Râpe
45000 ORLEANS

Objectifs :

Rappeler les différentes phases du circuit du médicament. Définir la notion d’erreur médicamenteuse et les facteurs favorisant. Présenter les outils d’analyse des causes (REMED et CREX). Promouvoir les règles de bonnes pratiques.

Pour qui :

Prescripteurs, pharmaciens, préparateurs, cadres, IDE , AS, RAQ, RSMQ.

Pré-requis :

Aucun

Méthodes pédagogiques :

Pédagogie active et participative (diaporamas spécifiques, alternances d’exposés, de mises en commun d’expériences et d’études de cas…).
Méthode d’évaluation :
Évaluation de la qualité de la formation. Évaluation de l'acquisition des connaissances par QCM individuels pré et post-formation.
Responsable commercial(e) :
Paula SIMOES
06 11 22 63 13
p.simoes@cerfha.fr
Aucune formation disponible.
Participant n°1


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