Identitovigilance en établissement de santé
Cette formation fait partie du ou des parcours certifiant(s)
Dans un contexte où la gestion des risques lors de la prise en charge du patient est devenue incontournable, les erreurs liées à une mauvaise identification des patients se doivent d’être anticipées pour être maîtrisées. Cette session contribue à l'amélioration de l'identitovigilance.
Intra :
Présentielle :
Distancielle :
Programme de la formation :
Les contexte et les chiffres
le contexte, les chiffres, les erreurs d’identité : les conséquences, des exemples.
L’identité d’un patient
c’est quoi ? le recueil comment ? l’identité pourquoi ? l’identité pour qui ?
L’identité et risques
les risques, Certification HAS
L’identité national de santé INS :
Objectifs, Utilisation, Définition, Condition d’utilisation, Identité INS qualifiée, Diffusion de INS, Implémentation dans les logiciels
Le référentiel national d’identitovigilance RNIV
Contexte, Les mesures phares, la mise en oeuvre
La création d’identité
A quel moment ? Gestion du statut provisoire, comment fiabiliser une identité, les pièces d’identité, la carte vitale, les règles de saisies, les traits d’identité, les cas particuliers, modification de l’identiié, identité et support papier
L’utilisation de l’identité
la notion IPP, la recherche d’identité, les identités particulières
Les erreurs d’identité
La gestion, les corrections, la détection, les indicateurs
Technologie et identité
Le mode dégradé, système d’information, les points techniques
La politique d’identité
La charte d’identitovigilance, la gouvernance, état des lieux cartographie des processus
Parcours de soins et points de vigilance identité
Accueil général, transfert d’un patient, analyse de biologie médicale, examen d’imagerie, programmation d’hospitalisation, hospitalisation, actes à risques, bloc opératoire, maternité
Le bracelet d’identification
Objectifs, acceptabilité, les doutes, la mise en oeuvre
Comment communiquer sur l’identitovigilance
L’analyse des erreurs d’identité
La déclaration, des outils, des exemples
Objectifs :
Pour qui :
Pré-requis :
Méthodes pédagogiques :