Développement durable en établissement de soins

Durée3 jours / 21 heures   |    Tarifs : Inter : 1050€/personne - Intra : nous consulter   |    Capacité d’accueil : 14

Cette formation fait partie du ou des parcours certifiant(s)

Dans un contexte où l'impact environnemental, économique et sociétal des activités humaines ne peut plus être ignoré, cette session propose une réflexion sur les moyens contribuant à la prévention de la pollution et à la préservation de l'environnement dans le fonctionnement d'un établissement de soins sans négliger les aspects sociaux et financiers.

Inter
Intra
Présentielle
Distancielle

Programme de la formation :

1 Evolution du concept :

u management environnemental aux trois piliers du développement durable – Agenda 21, Grenelle de l’environnement… – exigences légales, normatives et autres dont certification – différentes normes “qualité” – correspondance ISO 9001 – ISO 14001.

2 Impact de l’activité de soins :

pollutions associées aux soins (cytotoxiques, antibiotiques, désinfectants, usage unique et matériaux constitutifs, déchets…) – architecture (isolation, revêtement, chauffage, climatisation, ventilation, écoconstruction, label HQE…) – circuits (transport des patients, des matériels, covoiturage…) – effluents (eau d’adduction et eaux usées, huiles et hydrocarbures…) – administratif (papier, encres…) – autres.

3 Maîtrise de la qualité et développement durable :

identification des aspects significatifs – évaluation des capacités d’influence (acceptabilité, faisabilité technique et économique…) – programmation des actions pour atteindre des objectifs mesurables (environnementaux, sociétaux et économiques) – mesure des retombées des actions menées et exploitation des résultats – indicateurs de performance, tableau de bord et plan d’amélioration, attitude écocitoyenne.

4 Structuration et intégration du management :

mobilisation des ressources – établissement d’un Système de Management Environnemental (SME) – cellule et référents “développement durable” – fonctionnement en routine et réponse aux situations d’urgence – communication interne et externe.

5 Synthèse :

susciter des comportements vertueux individuels et collectifs.

Objectifs :

Être capable de développer une démarche d’identification et de maîtrise des impacts environnementaux liés aux activités de l’établissement et d'intégrer son activité dans une logique de développement durable.

Pour qui :

Encadrement et personnels impliqués dans une démarche qualité environnementale.

Pré-requis :

Pas de prérequis

Méthodes pédagogiques :

Pédagogie active et participative (diaporamas spécifiques, alternances d’exposés, de mises en commun d’expériences et d’études de cas…).
Méthode d’évaluation :
Évaluation de la qualité de la formation. Évaluation des acquis par QCM individuels pré et post-formation.

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