Etablissement Médico-Social : l’évaluation interne et externe, le lien avec le projet d’établissement

Durée2 jours / 14 heures   |    Tarifs : Inter : 700 € / personne - Intra : nous consulter   |    Capacité d’accueil : 12

Cette formation fait partie du ou des parcours certifiant(s)

Cette session doit permettre de comprendre les mécanismes de l’évaluation interne et externe des établissements médico sociaux en cohérence avec les attentes de l’HAS qui coordonne maintenant cette démarche. Elle mettra en évidence la cohérence de la mise en lace d’une démarche qualité gestion de risque et l’apport de ces évaluations.

Inter
Intra
Présentielle
Distancielle

Programme de la formation :

1 Le processus généra

L’évaluation et pilotage de l’amélioration continue – La place de l’évaluation interne, de l’évaluation externe et du projet d’établissement dans ce dispositif

2 La réalisation de l’évaluation externe

Contenu du cahier des charges de l’évaluation externe (décret du 15 mai 2007) ; planification la maîtrise des étapes de l’évaluation – Le pilotage des suites de l’évaluation

3 La conduite de l’évaluation interne

a structuration et la conduite d’une démarche – Les différentes approches de recueil et d’analyse des informations – Le pilotage des suites de l’évaluation.

4 La place du Projet d’Établissement et son articulation avec le CPOM

Les principes fondant le projet d’établissement – Les thématiques prioritaires – L’organisation de la démarche : La mise en forme et les usages du document. Un outil de management, de positionnement

Objectifs :

Connaitre les phases de la démarche qualité des établissements médico-sociaux. Aider la la mise en œuvre en établissement

Pour qui :

Tous les acteurs du secteur, social et médico-social

Pré-requis :

Méthodes pédagogiques :

Pédagogie active et participative (diaporamas spécifiques, alternances d’exposés, mises en situation, travaux en groupes, mises en commun d’expériences et d’études de cas…).
Méthode d’évaluation :
Évaluation de la qualité de la formation. Evaluation des acquis par QCM individuels pré et post-formation

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